Le temps de l'oisillon
Table des matières
En réponse au défi
S’exercer à la poésie classique avec Émile NELLIGAN
Emile Nelligan décrit une situation fugace (quatrains). Ensuite il établit une comparaison avec sa jeunesse (tercets). http://poesie.webnet.fr/lesgrandsclassiques/poemes/emile_nelligan/la_passante.html
Au choix selon votre motivation !
- Ecrivez deux quatrains pour précéder les tercets d’Emile Nelligan ;
- Ecrivez deux tercets pour compléter les quatrains d’Emile Nelligan ;
- Ecrivez un sonnet sur le thème choisi par Emile Nelligan.
Règles à respecter :
- alexandrins avec alternance de rimes masculines et féminines ;
- rimes embrassées pour les quatrains, et structure libre pour les tercets ;
- césure à l’hémistiche, sans « e » prononcé.
- pas de hiatus.
La Passante - Émile NELLIGAN
Hier, j’ai vu passer, comme une ombre qu’on plaint,
En un grand parc obscur, une femme voilée :
Funèbre et singulière, elle s’en est allée,
Recélant sa fierté sous son masque opalin.
Et rien que d’un regard, par ce soir cristallin,
J’eus deviné bientôt sa douleur refoulée ;
Puis elle disparut en quelque noire allée
Propice au deuil profond dont son coeur était plein.
Ma jeunesse est pareille à la pauvre passante :
Beaucoup la croiseront ici-bas dans la sente
Où la vie à la tombe âprement nous conduit.
Tous la verront passer, feuille sèche à la brise
Qui tourbillonne, tombe et se fane en la nuit ;
Mais nul ne l’aimera, nul ne l’aura comprise.
Commentaires & Discussions
Le temps de l'oisillon | Chapitre | 9 messages | 2 ans |